PBID

O PIBID é um programa de incentivo a docência que contribui para o processo de ensino-aprendizagem e dá suporte as alunas-bolsistas para atuar nas escolas de Educação Básica e desenvolver atividades com estratégias inovadoras. O trabalho na Escola Municipal Rotary Fritz Lutch, iniciou-se no ano de 2012 e vem Se estendendo ate hoje, com o intuito de contribuir para a prática da leitura e da escrita, bem como, noções básicas do ensino da matemática e da língua portuguesa. Desta maneira, abordou-se o lúdico como uma estratégia para facilitar o processo de aprendizagem, buscando e incentivando a relação do ensino da matemática e da leitura. No ano de 2012 e 2013, foram realizadas com turma das seres iniciais, atividades, as quais contribuíram para o desenvolvimento do raciocínio lógico, cognitivo e afetivo, estimulando a reflexão, a descoberta, a socialização, a criatividade, e a autonomia de cada criança através dos desafios propostos. Atividades 2012/213 Contação de Histórias, Jogos Matemáticos e da Língua Portuguesa, Jogos e Brincadeiras confeccionados com materiais recicláveis para a contribuição no Recreio Orientado e Atendimento Individualizados de alunos com dificuldade no ensino aprendizagem. A contação de histórias contribui no processo de alfabetização dos alunos com dificuldade e desperta através do lúdico o prazer pela leitura. Com a contação de histórias, percebeu-se o interesse por parte dos alunos, na leitura. Alcançou-se a participação ampla dos alunos, a melhora na desinibição ao falar/ler em público, a criatividade e a imaginação, interação e troca de experiências. Com inserção de jogos e brincadeiras, do Projeto Resgate Cultural, percebeu-se a participação de um grande numero de crianças no recreio monitorado as quais, de alguma maneira contribuíram para a coordenação motora, a interação e a socialização dos alunos. Os alunos avançaram significativamente desde o inicio deste projeto, pois houve grande melhoria em relação ao comportamento agressivo , disciplina em esperar a vez, o trabalho em grupo, facilitou a relação entre colegas, os quais optaram por brincar e se divertir, tornando o recreio mais prazeroso e agradável. JOGOS MATEMÁTICOS- JOGOS PORTUGUÊS Melhor entendimento da matemática e avanço significativo tanto na leitura quanto na escrita. Atendimento individualizado Melhoria significativa nas dificuldades apresentadas pelos alunos que foram atendidos TRABALHO REALIZADO PELA SUPERVISORA NEILOANA SAVOLDI E PELAS BOLSISTAS: CRISTIANE DE LIMA, DANIELA SOUZA, JULIANA SBRUZZI, KARLA PEZAVENTO E VANDREIA DOS PASSOS

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